掌灯人

10月的雅温得雨水丰沛，早晚略凉。刚开学不久，薛晓彬又赶着筹备喀麦隆本土中小学中文教师研修班等活动，忙得马不停蹄。

薛晓彬是喀麦隆雅温得第二大学孔子学院的中方院长。这所由浙江师范大学与喀麦隆雅温得第二大学合作共建的孔子学院，是中西非地区历史最久、影响力最大的中文教育机构。

薛晓彬（前排左三）赴喀麦隆偏远省份看望本土中文教师和学生

今年是中非开启外交关系70周年，也是中非人文交流年。雅二大孔院的人文系列活动尤其浓墨重彩：组织喀麦隆教育官员和工作者赴华参加论坛和学术会议；开展本土中文教师研修班；举办中医文化与健康讲座；承办大中小学生“汉语桥”喀麦隆赛区赛事；走进更多学校，把中文和中国文化带到喀麦隆年轻人面前……“今年最大感受是，双方的主动性都更强了。”薛晓彬说，当地政府、学校、企业和社会团体等主动上门对接，希望联合开展活动。“这里人们对了解中国、学习中文的意愿更加高涨，互学互鉴的氛围格外浓厚。

薛晓彬在非洲扎根了10多年。在这片广袤的非洲大地上，她像一位掌灯人，将汉语人文之光带给越来越多的人。

薛晓彬带领孔院教师参加当地活动

留在非洲 

让中文照亮未来

薛晓彬第一次踏上非洲土地是在2011年。彼时大学毕业的她不顾家人反对，申请前往喀麦隆的孔子学院做志愿者。而她心中这颗文化交流的种子，正是她在浙师大就读国际中文教育专业时埋下的。浙师大深耕非洲中文教育几十年，是国内非洲孔院建设的重要基地。薛晓彬希望自己也能把中文带到遥远的非洲大陆。

到非洲后，她适应得很快，但挑战也不少。尤其是水、电、网络等资源在当地比较稀缺。“比如昨天又停电了”，最难熬的是停水，即使在雅温得，每周也要停水3-4天，最长甚至达10多天。

虽然条件艰苦，但中文教育在当地颇受欢迎。薛晓彬从人们眼中看到希望通过学习中文改变未来的热切期盼。她至今记得刚到的那一年，一位非洲女孩给孔院院长写了一封信。

这位女孩叫提莲，在信中言辞恳切地请求给她一个学习汉语的机会。她想报名孔院开设的培训班，然而她的父母不相信她能学好这门“世界上最难的语言”，拒绝支付学费。最终院长被她的诚心感动，破例给了她免费学习的名额。薛晓彬见证了她学习中文废寝忘食，进步神速。一年半后，她一路过关斩将，赢得了第十二届“汉语桥”世界大学生中文比赛喀麦隆冠军。

提莲和薛晓彬

后来提莲去中国留学，博士毕业后被雅二大孔院聘用，如愿以偿成为了一名汉语教师。“学习汉语让我有了很多机会，让我见到了很多以前做梦也没想到会见到的人，丰富了一个普通喀麦隆女孩的生活。”提莲说，现在她希望自己能把中国文化的种子播撒到家乡的每个角落。

提莲走上孔院讲台

很多像提莲一样的被中文照亮人生未来的非洲青年，让薛晓彬坚定了留在非洲的决心。完成志愿者工作回国之后，她又考取了孔子学院的公派教师，在2015年前往坦桑尼亚孔子学院，还成为了中方院长助理。此后她回到浙江师范大学，负责海外孔子学院的行政对接工作。2022年，她再次来到喀麦隆，成为了雅二大孔院的中方院长。

薛晓彬指导学生如何制作双语求职简历

前后三次赴非，一晃十余年，薛晓彬和这片土地紧紧地联系在了一起。

传承式传播

他们都是文化传播的接力者

再次来到喀麦隆时，薛晓彬欣喜地发现中国文化在喀麦隆有了传承式传播。“我当年的很多学生现在是中国文化的传播者。”她说，海外教学多年，最欣慰的事莫过于此。

“薛老师!”来人声音中充满惊喜。薛晓彬愣了片刻，随即喜出望外，“是我十年前的学生富贵！”回喀后的这场意外重逢，让薛晓彬印象深刻。

富贵是薛晓彬做志愿者教师时的学生之一。他学习中文的热情很高，但家境贫寒，为筹集不足300元的培训费，他白天顶着小商品沿街叫卖，傍晚来孔院的社会培训班学习。两年后，获得孔院奖学金的富贵赴中国进修。再见时，富贵已是当地中企一名深受信任的管理人员。富贵真诚地说：“我一眼就认出了您，因为我永远不会忘记我的中文老师。如果没有学中文，我不可能有现在的好日子。”2023年9月，富贵送他的表妹来孔院学习并资助她各种费用。

薛晓彬和富贵及其表妹沈清

“掌握中文、了解中国文化后可以找到更好的工作，能带来看得见的改变。”薛晓彬说，富贵送表妹来学习，正是“传承式传播”的典型缩影。这种现象并不少见，很多孔院学生学好中文之后，把兄弟姐妹、亲戚朋友送来孔院。中文学习从个体选择，慢慢变成家庭内部的传递。

传承也发生在中国教师和志愿者身上。一个个像薛晓彬一样的中国青年满怀热忱，跨越山海而来，不仅带来汉语的灯火，也传承着坚守的心灯。

27岁的张鑫曾经是雅二大孔院的志愿者，如今成为了莫桑比克孔子学院的公派教师。2022年，她申请来到喀麦隆，下飞机在非洲见到的第一个人，正是薛晓彬。

“薛院长除了安排教学工作，也非常关照我们的生活。”让张鑫记忆深刻的是她有一次得了疟疾，吃药后症状没有缓解。当时天色逐渐暗下来，薛晓彬得知后立即安排车辆送她去市区医院就诊。“因为虚弱，当时有些想念国内的家人。”张鑫说，但她看到薛院长忙前忙后，一直悉心照顾她，内心又有了很大的安全感。

在2024年的“汉语桥”比赛中，张鑫辅导的一名17岁中学生获得了喀麦隆冠军，将前往中国参加全球大赛。“未成年选手需要教师陪同，但我当时只是一名志愿者。”张鑫对此并不抱有期待，出乎意料的是，薛晓彬主动将这一重要机会给了她，“这份信任让我感动了很久”。

迎接张鑫（左三）和学生

最终，张鑫带学生在比赛中获得全球一等奖、非洲赛区第二名。回来时，薛晓彬带同事拉着横幅到机场迎接。“这是在专业道路上对我的莫大鼓励。”张鑫说，这也更坚定了她做公派教师的决心。

在机场迎接张鑫和学生

如今，在雅二大孔院有中方教师和志愿者12名，本土教师9名。以“一院多点”模式，发展了14个合作教学点，覆盖喀麦隆的8个省份，年度学员总人数约2500人。

掌好语言这盏灯

做中非人文交流的搭桥人

作为中方院长，薛晓彬的工作曾被浙江师范大学校长邱利民评价为“同时是外交家、管理者、教师与后勤部长”。邱利民曾到访雅二大孔院，为中方院长“画像”：像是一位在异国土地上默默掌灯的人——灯要亮得稳，光要照得远，还要让每一盏彼此呼应，照亮一片汉语的星空。

邱利民校长一行到访雅二大孔院

薛晓彬将此看作是对孔院中方院长们的勉励和期待。“孔院院长的多重身份是揉在一起的。很多时候做一件事，要同时兼顾这几重身份。”作为外交家，要把握分寸，做好民间人文沟通，在尊重当地国情与文化的基础上讲好中国故事；作为管理者，要管好一院多点的教学、师资、项目，协调各方资源；作为教师，仍要走进课堂听课、教研；而作为后勤部长的工作更是贯穿日常，小到教学物资运输、教师生活安置，大到人员出行安全、突发状况处置，事事都要操心。

在埃博洛瓦大学签署共建中文专业合作协议

薛晓彬主持当地高校中文专业毕业论文答辩

在异国他乡要做到这些，对于一名女性来说尤其不易。“我感受到原来‘她力量’可以如此强大，她激励着我想要在这条路上继续往前走。”张鑫说，薛院长在各项工作之外，还练就了很多傍身技能，不仅会修车，甚至还会修下水管道。她清楚地记得，有一次老师宿舍的下水管道堵了，正好路过的薛院长二话不说就挽起袖子修理，没过一会竟修好了。

独自的异乡生活中，薛晓彬其实也有“脆弱”的时候，尤其是思乡之情在内心翻滚的深夜。2024年，其母亲生病。家人为了不让她担心，都瞒着她，直到母亲康复她才知道。薛晓彬讲述的声音有些哽咽。对家人，她心里有愧疚、有感恩。愧疚的是自己远在海外无法尽孝，感恩的是家人终于从最初的反对变成了理解和支持她的工作。

脆弱或动摇的时刻，薛晓彬脑海里总是浮现出和喀麦隆师生相处的点滴。“看到学生因中文打开新视野、本土教师成长进步，真切感受到语言带来的理解与信任。这份人与人之间真诚的联结，是我一直坚守的动力。”

薛晓彬给学生上中资企业求职就业指导课

在长期相处中，很多学生早已不只是学生，更像家人。“逢年过节，他们会来探望我们；遇到困惑，会来找我们倾诉；家里有重要的喜事，也会热情邀请我们参加，这些情谊是海外办学非常珍贵的收获。”她说。

何兰德一家和薛晓彬

就像曾经的学生何兰德，其女儿阿碧出生时，薛晓彬和几位老师专程上门探望。襁褓之中的小婴儿第一次听见了中文。何兰德此前因照料家庭不得不中断学业，便将未尽的中文梦想寄托在女儿身上。后来，长大的阿碧如愿赢得了“汉语桥”非洲冠军。何兰德激动地说：“我为她感到骄傲！再次感谢孔子学院！”现在阿碧在家里唱中文歌，她的弟弟妹妹们也会跟着一起唱跳，甚至她的爷爷奶奶也会唱几句《中国话》。

何兰德、阿碧和薛晓彬

还有学生毕业后，成了薛晓彬的合作伙伴。非洲青年李慕白不仅在孔院学会了中文，还会武功，成为了喀麦隆武术协会主席。他性格热忱，浑身充满干劲，总是说孔院是他的家。

李慕白和薛晓彬

喀麦隆当地康复理疗人才缺口很大，不少青年缺少谋生技能。薛晓彬结合当地现实需求探索出“中文+技能”项目，联合喀麦隆武术协会共同开发课程，学员一边学习中文，一边练习武术，同时学习基础中医推拿理疗技术。学成之后，部分学员进入当地医院、康复中心、健身场馆工作。“不少非洲青年通过这个项目掌握一技之长，拥有稳定的收入，改变了生活。”她说。

学员展示中医推拿学习成果

李慕白和薛晓彬为推拿结业学员颁发证书

还有很多学生，成为了中文教师。雅二大孔院中文师范专业教学点已培养了约300名本土中文教师，他们就像播撒在喀麦隆土地上的中文“种子”，分布在全国约200所中学。如非洲青年教师金子佳，他执着中文教育梦想，毕业后在偏远省份的中学担任中文教师，每年都积极推荐学生参加“汉语桥”赛事，努力让偏远地区的孩子也有机会接触中文。“每每想到这些扎根基层的本土教师，我内心由衷敬佩。正是有他们，中文教育才能够在当地扎下根。”薛晓彬说。

孔院师生参与当地教育展获喀麦隆高等教育国务部长雅克·法姆·恩东戈肯定，薛晓彬与雅克·法姆·恩东戈合影

孔子学院就像一座教育和文化的桥梁，不仅让非洲民众认识真实、立体的中国；也把喀麦隆的风土人情、青年声音传回中国，促进中非教育合作、文化互动，也为中非经贸往来储备懂中文的本土人才。

与加鲁阿大学签署共建中文专业合作协议

在薛晓彬看来，所有交流中，人心相通是最重要的。“语言只是工具，文化活动只是载体，最珍贵的，是人与人之间建立的理解、信任与友谊。很多学生通过学习中文认识中国，也有很多中国教师在这里读懂非洲。”她说，“我愿守护好语言这盏灯，做中非普通人之间的搭桥人。”

（照片由受访者提供）