萌芽于病房的绘本，在北京国际电影节上获奖

4月16日至25日，第16届北京国际电影节举办，其间公布了绘本作品荣誉名单，浙江师范大学报送的《彩虹去哪儿了？》荣获优秀绘本作品。

消息传来，浙江师范大学儿童发展与教育学院动画系的老师和学生们，以及浙大儿院新阳光病房学校的负责人都感到欣喜，共同感慨这一年多的付出被更多人看见。这本作品萌芽于医院病房，绘制完成后，又回到病房，成为照亮患儿和家长的一束光。

获奖不是终点，根据绘本研发的玩具已在生产中，估计将在今年“六一”来到病房，给患儿的生活增添色彩。

走进病房，播下创作绘本的种子

《彩虹去哪儿了？》由马伊慈绘制，任佳盈、王晶、朱丽指导。

朱丽是浙大儿院新阳光病房学校的负责人，新阳光病房学校是为长期住院的3—14岁儿童提供教育的公益项目，面向的一大群体是白血病患者。

2023年，浙江师范大学儿童发展与教育学院动画系的老师吴怡带着学生来到新阳光病房学校，教白血病患儿绘画，用艺术疗愈的方式帮他们表达情绪，释放压力。

2024年1月，有感于师生的爱心和付出，朱丽将一块奖牌送到学校，引起了更多师生的关注。吴怡的同事任佳盈问朱丽：“我是做玩具设计的，能否为白血病患儿做点事？”随后，她也带着动画系的学生来到新阳光病房学校，了解患儿的需求，开展玩具产品设计前的调研工作。

“走进病房就觉得压抑，孩子们大多穿着条纹服，有些年龄很小，对检查、治疗心存畏惧，哇哇大哭，家长的脸上也看不到笑容。”当时读大三的马伊慈回忆道。一名读初中的女生被查出白血病后，难以接受，性格变得内向。一名男生在与马伊慈和同学交流时，他妈妈特意离开，希望儿子能够完全敞开心扉，哪怕获得短暂的开心也好。一名小女孩患病后，床前围了好多长辈，想用更多的爱来补偿她，她妈妈看到马伊慈和同学手里的小道具，想买下给女儿玩，马伊慈他们将道具送给了女孩……

化疗的过程不好受，不少患儿用电子产品缓解疼痛、打发时间。师生们觉得，他们不懂医学，但可以从艺术的角度为患儿提供情绪价值，比如创作一部绘本作品，让患儿在故事和图画里获得疗愈。

带着绘本，重返病房疗愈童心

在师生们看来，绘本不用很直白，用隐喻的方式来表达，患儿们应该也能看懂。

绘本的主人公名叫乐乐，穿着红色的条纹服，是一名白血病患儿，但文中没有点明他的疾病，而是给他戴上了一顶帽子，遮住因为化疗导致头发脱落的特征。“这是疗愈绘本，不是科普文章。”任佳盈解释道。乐乐有个大熊猫玩偶，名叫彩彩，大熊猫是国宝，身上只有黑白两色，戴着红色围巾。此外还有一个角色是太阳，代表着外部力量。

绘本开头，乐乐带着彩彩待在颜色单调的房间里，羡慕地看着外面的小朋友快活地玩耍。一觉醒来，乐乐发现彩彩的围巾失去了颜色，隐喻疾病降临。为了找回颜色，乐乐四处翻找，在床下发现一个秘密通道，和彩彩乘坐纸飞机从现实世界前往虚拟世界。虚拟世界里，大雾笼罩，吞噬了色彩，隐喻患病初期的未知和恐惧。在太阳的指引和帮助下，他们艰辛地寻找彩虹种子，最终获得了水源和阳光，让种子开出彩虹花，色彩被成功找回，乐乐也长出了茂密的头发，代表战胜了病魔。

这样的叙事，隐喻了白血病患儿的治疗过程，对于白血病治疗中最具表征性的脱发副作用，故事以乐乐长出“七彩头发”作为充满诗意的积极转译。

创作完成后，师生们带着绘本回到病房。孩子们能看懂，知道乐乐是因为生病导致脱发而戴帽子，也知道找回颜色代表着战胜疾病。在其他科室住院的孩子起初不解：乐乐的头发为什么会脱落？又为什么会长出来？经过解释，他们理解了这个故事，明白了在疾病面前要勇敢坚强。

一次又一次，绘本《彩虹去哪儿了？》在病房里传阅，鼓励陪伴着孩子们度过漫长的时光。

去年“六一”儿童节，浙江师范大学儿童发展与教育学院动画教师党支部带领学生志愿者走进新阳光病房学校，为神经外科的住院患儿带去了“彩虹故事会”。该活动以绘本《彩虹去哪儿了？》为蓝本，通过故事讲述和互动游戏，为孩子们带去了欢乐和希望。有些孩子一边挂盐水，一边看着大学生志愿者的表演，在互动环节，他们一起拾取散落的“彩虹碎片”。看着孩子们脸上的笑容，家长和朱丽感慨万千，他们希望孩子能明白，病痛只是暂时的云雾，只要坚持，终会迎来彩虹。

希望更多人参与，情暖患儿和家属

绘本《彩虹去哪儿了？》是马伊慈的毕业设计作品，去年6月，她大学毕业，到宁波工作。浙师大的老师将绘本报送到北京国际电影节，捧回了优秀作品奖，给了马伊慈一个惊喜。如今，她依然牵挂着病房里的孩子，希望他们能像乐乐一样找回色彩，开启新生。

其他参与项目的师生也倍感喜悦。任佳盈指导了绘本创作，还带领学生围绕绘本故事设计了几种玩具，有桌游、AI机器人、解压球。为了将玩具生产出来，她写计划书、尝试路演，希望这些玩具能代替电子产品，给患儿带去快乐和温暖。“有些低龄患儿哭闹时，家长给他们一部手机；一些青少年住院期间不愿意与人交流，长时间看手机，这样对他们的习惯养成不利。”任佳盈说。她希望有更多的人关注这个群体，一起参与进来，让患儿的生活拥有更多色彩。

作为新阳光病房学校的负责人，朱丽也在期待与绘本相关的玩具生产出来，作为“六一”儿童节的礼物出现在病房。长期与患儿和家属打交道的她明白，玩具虽小，承载的意义很大。一次与患儿家属深入交流时，她告诉他们：“我知道你们很难绷得住，但此时此刻，你们不是家长，你们是你们自己。”此话一出，不少家长泪流满面。绘本、玩具、情景剧等外界力量来到病房，也会让家长感受到社会的暖意，增添前行的动力。

以绘本为核心，动画系主任王晶联合学院教育团队开发了表达性艺术疗愈活动，目前正在浙大儿院开展，预计将服务上百名患病儿童，为他们的住院生活带去希望与光亮。王晶表示，未来，他们将联合更多的社会力量，发挥师范院校“儿童动画”的特色资源与学科优势，以美育滋养童心，以专业赋能成长，护航儿童健康快乐前行。

（图片由采访对象提供）